彰化縣一O四學年度(第十六期)國民小學候用主任甄試試題

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 彰化縣一O四學年度(第十五期)國民小學候用校長甄試試題
作答注意事項:1.題目共五題,請以橫式書寫。2.請標明題號,免抄寫題目,並依題序作答。
 
一、學校公共關係的範疇與內涵有哪些?假如你是一位國小校長要如何以謙卑的心態推動學校公共關係。
 
二、由於社會經濟不景氣,弱勢家庭仍為數不少,政府為強調公平及正義,提供各項教育補償措施,以強化弱勢學生的教育機會;民間企業也時常關心弱勢學生,常常提供弱勢學生課輔活動及各項物質或經費上之支援。但常發現政府及民間資源常有重複投入,甚或有浪費之現象。若你是校長,請問目前彰化縣政府及民間投入弱勢學生的資源有哪些?如何加以整合,以發揮最大的效益。
 
三、何謂校園空間活化?國小校長如何帶領團隊以最少的經費活化校園空間,以發揮境教的功能,甚或創造學校收益之可能?
 
四、政府近來積極推動「創客教育實驗學校」,請依自己觀點,論述創客教育的意涵、理論基礎,以及可行的實踐作為為何?
 
五、試述何謂「大數據(Big Data)」?並申論大數據理論的核心理念對校長在學校經營管理的啟示?

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彰化縣一O三學年度(第十五期)國民小學
候用主任甄試試題

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彰化縣一O三學年度(第十四期)國民小學
           候用校長甄試試題
※ 作答注意事項:1.題目共五題,請以橫式書寫。
                 2.請標明題號,免抄寫題目,並依題序作答。

 
一、在強調團隊與合作的時代,校長能否獲得組織成員的信任並提供
支持性領導也相對受到重視。如果你是一位國小校長,請由學理
的觀點,提出如何強化自己的組織信任與提供成員專業性支持之
具體作法。

 

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彰化縣一O二學年度(第十四期)國民小學候用主任甄試試題
※ 作答注意事項:1.題目共五題,請以橫式書寫。2.請標明題號,免抄寫題目,並依題序作答。
一、學校主任在學校組織層級中居於「承上啟下」的地位,試以「雁行理論」(flying-geese model)為基礎,說明在學校行政中領導激勵的涵義與作法。
 

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屏東縣102學年度國民中小學主任甄選試題
 
1、「適性揚才」 是十二年國民基本教育重要的教育理念,試就學校主任的觀點,闡述您對適性揚才的看法? 並提出您配合實施的具體策略。

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南投縣一○三年國民中學主任甄選試題
一、 品德教育重要性人盡皆知,但常在實際教育情境中被忽略,請說明當前國中校園品德教育實施的困境及改進策略?
 
二、 十二年國民基本教育實施在即,若你(妳)是教務(導)主任該如何推動增進教師有效教學、多元評量和補救教學的知能,請說明其精神內涵,並規劃全校性具體可行的方案。

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南投縣一○三年國民小學主任甄選試題
一、改變帶來契機,改變帶來成長。若你是教務(導)主任,如何藉由創新教學的推動,促進教師教學的成效?試說明創新教學的經營策略或具體做法。
 
二、教師專業發展評鑑雖已實施多年,但成效仍未彰顯。請分析其所遭遇的困難為何?並說明您有何因應的建議。

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102台東縣國中小校長甄選筆試試題
本試題由我們的好友國將提供,他是今年台東縣校長甄選的榜首喔!恭喜他!!
 
 

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102年度臺中市市屬公立國民小學候用校長甄選筆試試題
<題目合計五題,皆為申論題,每題配分20>

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彰化縣第十三期國民中學候用主任甄試試題
ㄧ、對於12年國民基本教育的免試超額比序問題,你有何具體之建議?又如何才能避免其對弱勢學生造成不公平或不利影響?

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彰化縣第十二期國民中學候用校長甄試試題
ㄧ、何謂「社會正義」?請從社會正義的觀點,對如何培養經濟弱勢學生使其成為有用人才,提出具體的有關教育方案。

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