感謝台中市小莊學長提供試題
98學年度臺中市國小候用校長甄選試題
一、網路與媒體新聞資訊氾濫，就學校經營者的立場如何透過課程與學習活動的規劃，輔導學生善用網路與媒體資源，而不為其所誤?
二、學校行政的人際溝通宜有什麼重要原則?又，這些原則如何應用於學校教務與學務之處理?試論述之。
三、1988年，美國Minnesota州制定開放入學(open enrollment)政策為家長教育選擇權的先驅。此開放入學允許家長為其子女選擇學區內或跨學區的任一所學校，或是強制學區賦予家長擇校的權利。試就臺中市的條件申論上述作法的可行性。
四、少子化的趨勢下，學校主管如何因應國民中小學教師超額所造成的校園恐慌。
五、我國於2003年通過「家庭教育法」，其內涵包括「親職教育」、「子職教育」、「兩性教育」、「婚姻教育」、「倫理教育」、「家庭資源管理教育」等，試問學校如何善用資源，以發揮家庭教育最大的成效。
感謝台中市sogo_joyce 提供試題
98 年台中市國小候用主任甄選試題
一、請說明促教有永續發展的素材，並從教學、課程、學習等構面，說明身為一個主任，如何催化教有永續發展之領導光譜？
二、何謂教師評鑑？如果你在學校推動教師評鑑工作，預計遭遇最大的困難為何？請列出三點，並列出你的對應方法。
三、請從彼得—杜拉克 (Peter Drucker) 的觀點，討論「作對的事」 (do the right thing) 與「把事情作對」 (do the thing right) 的意義並討論二者和「效能與效率」以及「領導與管理」之對應關係。
四、目前師資培育法正在研擬修正部分的條例，已舉辦數場的公聽會，請您對目前修正的方向闡述並加以說明。身為學校實務現場的主任，您認為在師資培育過程中可以有哪些作為呢？
五、最近有關教科書「一綱多本」的政策爭議不斷，若您身為國小主任如何面對「一綱多本」的政策，請從「課程、教材、教學、評量、經費」等向度，來闡述「一綱多本」的優點，其遭遇的問題與學校層級的解決策略？
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