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感謝桃園縣吳清明校長提供
桃園縣97年國小校長甄試試題
壹、學校教師文化之良窳是決定辦學成效之關鍵，從學校行政領到觀點來看，如果面內部教師文化呈現非良性之互動狀況，請問身為行政主管人員，您將應用何種策略引導學校文化向優質方向改善？
貳、請依照組織變革的願景、領導、整備、文化和永續經營歷程要件，舉例說明您如何配合「2020年桃園航空城」的教育願景，經營一所從優良到卓越的學校。
參、知識經濟時代，培養學生創造力甚為重要，國民中小學校長應如何推動知識領導、組織學習社群，以提昇學校創新經營效能？
肆、在學校情境中您觀察到哪些M型化現象？這些現象對於教育實務有何衝擊？學校行政要如何因應？
伍、「要贏得教育，須先贏得教師」，教師專業的提昇對教育效能有關鍵性的影響，然而實施九年一貫課程後，師資的「學與用」有了明顯的落差。對於教學現場的領導者而言，如何以有效的措施縮短此一落差，並提升教師在七大學習領域上的教學專業表現？
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