鹿港小新老師的部落格

一、有效的學習

（一）學習是用新的腦神經迴路，取代舊有的。

（二）年輕時廣比精重要，增加神經迴路的連結。

二、創造力

（一）創造力不是發現前人所未見的，而是在人人所見裡，想到前人

      所未想到的。

（二）培養創造力：

      1、教導思考的方式

      2、訂出目標

      3、想出達成目標的策略：（1）廣泛閱讀（2）豐富生活經驗

三、品格教育

（一）一個國家的強盛不在它疆域的大小，而在它人民的素質。

（二）英國道德學家史麥爾斯：「一個民族如果缺少了品格的支持，

      就可以確定它是下一個將要滅亡的民族。」

（三）人格的養成是基因與生長環境交互作用。

（四）幼兒教育重在人格的培養，人格的培養是一種內隱的學習。

四、閱讀

（一）從閱讀－產生聯想－發展創造力－提升競爭力

（二）閱讀的好處：

      1、培養邏輯性

      2、增加創造力

      3、養成人格

五、佳句摘錄

（一）用欣賞的眼光看待學生，用尊敬的態度對待老師。

（二）增加自己的價值是成功，增加別人的價值是成就。

（三）廿一世紀的財富是腦力，人才是這個世紀競爭的本錢。

（四）史密斯（Smith）：「沒有不可教的孩子，只有不會教的老師。」

（五）用音樂、藝術及體育，做為青少年情緒宣洩及昇華的管道。

（六）黑格爾說：「人類最大的渴望就是被賞識。」

（七）用閱讀做為打開人類知識寶庫的敲門磚。