彰化縣第十期國民中學候用校長甄試試題
※ 作答注意事項：請按題號順序作答，不必抄題
一、領導理論推陳出新，先有特質論、行為論及情境論，後有議題導向的個別理論，如願景領導、魅力領導、服務領導、道德領導、平衡領導等，其實，領導就是要「帶人」「做事」。請據此析論國民中學校長應如何「帶人」「做事」。
二、學校教育績效責任（accountability），一直是教育發展的重要課題。請說明學校教育績效責任的意涵，並提出增進學校教育績效責任的有效策略。
三、第八次全國教育會議中心議題（柒）「師資培育與專業發展」中的子議題之一，提出鼓勵高級中等以下學校教師取得教育專業碩士學歷的呼籲。您若為國中校長，如何使教師的專業素養與專門知能水準二者同時達到符合碩士水準的需求，而非侷限於形式上學位的取得，請從新聘教師與在職教師兩個向度予以探討。
四、何謂「PISA」？請說明台灣學生近年來在PISA上的表現與其因應之道。
五、校園霸凌的預防不僅是在校園內，學校所在的社區也不容忽略。以國中為例，社區預防工作的重點何在？
彰化縣第十期國民小學候用校長甄試試題
※ 作答注意事項：請按題號順序作答，不必抄題
一、近日國內媒體接續報導多起中小學校發生惡意欺辱同學、威脅老師的所謂「霸凌」事件，引起台灣社會的高度關注。何謂「霸凌」？如果您是校長，您會提出哪些具體的措施防止霸凌事件的產生？您會如何營造一個安全快樂、有利於學生多元智能發展的學習環境？
二、試述何謂「混沌理論（Chaos Theory）」。？並申論混沌理論的核心理念對校長在學校校園危機管理工作推動的啟示？
三、最近的全國教育會議提出「培育現代公民素養」，請說明其意義，若您是校長，在國民小學階段有何具體策略以完成此目標。
四、請列出身為校長最應具備的德行6項，並精要闡述其內涵。其次，您如何自我實踐？並塑造學校成為倫理的、道德的社區？
五、「少子女化」的現象在台灣日趨嚴重，不僅是社會問題，亦延伸成為教育問題。試闡析此現象對學校教育所造成的衝擊有哪些？學校又宜採取何種策略以為有效因應？試分述之。
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