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彰化縣第十一期國民中學候用主任甄試試題
※ 作答注意事項：請按題號順序作答，不必抄題
一、學校要用特色建立品牌，以彰顯校務發展的績效。如果您是國民中學學務主任，您將如何以學務工作為重點，型塑學校的特色？
二、最近部分教育界人士主張要給予學生適度地體罰，以降低校園霸凌事件。請問您贊成校園「適度體罰」或「零體罰」，其理由何在？
三、實施國中校務評鑑時，常會涉及利害關係人（stakeholder）。試問何謂利害關係人？請一併說明評鑑時，須加以確認利害關係人的理由。
四、國中適應不良學生之轉學一向為各校之間棘手之問題，請根據教育部即將補足各校專業輔導人力，規劃一較具專業之轉銜制度。
五、隨著新移民的結婚入籍，其子女就讀國中的人數也逐漸增加。如果你是國中輔導主任，你要如何協同其他行政部門落實學校的多元文化教育？
彰化縣第十一期國民小學候用主任甄試試題
※ 作答注意事項：請按題號順序作答，不必抄題
一、最近OECD組織公布2009年PISA（國際學生能力評量計畫）的調查結果報告，台灣學生之「閱讀素養」、「數學素養」、「科學素養」排名較前幾年大幅下滑，就其報告內容，請以學校教育角度論述未來努力的方針。
二、試述何謂「校園反霸凌計畫」？請從訓導（學務）主任的工作角色申論如何應用校園反霸凌計畫之核心技術來預防與改善校園霸凌事件。
三、請說明閱讀能力的重要性，如何提昇國民小學之閱讀風氣？
四、當家長對教育政策（例如落實常態編班）有所誤解且堅持己見時，身為主任的您如何應對？有哪些管道、資源可以協助您？您如何運用？
五、「教師專業發展評鑑」是目前教育部提升教師專業的重要政策之一。如果您是學校承辦本項業務的主任，試提出有效推展的策略與作法。
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