鹿港小新老師的部落格

一、教育部極為重視學生中輟之預防與輔導，透過各種管道建置中輟預防、通報、復學與輔導的完整機制，整合教育、社福、警政等資源網絡，從源頭開始防治，把每一個孩子找回來，把每一個學生帶上來。請問您擔任主任在學校如何協助校長幫助中輟學生找回正常學習的生活?

二、學校因為分工專精而設置各處室，但各處室主任卻經常被批評過於本位主義，你是新主任，也同樣面對其他處室主任的本位主義，請問您會如何處理？

三、（情境）您服務的學校座落在一所都會型學校附近，。由於學區裡的中低社經家庭比例較高，學生學業成就也普遍表現較差。雖然校長一直試圖尋找外界資源，推動課業輔導，改善學生學習。但是努力結果似乎並未奏效，許多社區家長仍將子女轉入附近的都會型學校就讀，學生人數逐年銳減，眼看已經接近裁併廢校的邊緣。家長會委員對於學校找不出有效的解決之道，也頗多批評與不滿。（問題）您應該如何在職務角色中發揮應有的領導溝通，在學校發展的瓶頸和困境之中，協助校長推動組織的變革，重新獲得社區家長和學生的認同和信任，以開創學校發展的新契機。

四、我國2006年參加促進國際閱讀素養研究(Progress in International Reading Literacy Study,簡稱PIRLS)，名列22名，還有很大的進步空間。如果您到一所學校，擔任教務(導)主任，如何延續學區國小推動閱讀素養，引導教師進行閱讀相關的推廣活動？

五、學生是學校的主體，處理學生事務常常面臨各種考驗，身為學務（訓導）主任，您如何協助導師做好班級經營？

六、學校輔導工作與訓導（學生事務）工作有何異同點？您是輔導主任，在輔導工作的規劃與實施該如何相輔相成？試舉例說明之。

七、學期開始，教育部都會籲請家長協助孩子們調回「有效學習的生理及心理時鐘」：規律飲食、規律睡眠、規律運動、規律閱讀。請問身為主任，您在學校如何配合家長幫助學生養成有效學習的生活習慣?

八、臺灣是天然災害頻繁的地區，有必要及早養成災害防救的正確觀念。教育部為落實校園防災教育，經常辦理各項活動，強化民眾災害防救意識，深化各界對防災教育的討論，落實防災環境的建置。請問身為主任，您在學校如何配合推動校園防災教育，落實學校防災環境的建置?

九、新派任的校長非常強勢，帶來一份明確具體的校務發展計畫，希望主任來執行。而您是主任，發現該計畫根本不可行，請問你會如何處理？

十、目前的校務發展計畫大都未能引導學校發展方向，名實不符。您是主任，在擬定校務發展計畫過程，請問要如何協助校長，才能改善這個現象？

十一、何謂「創意教學」，身為主任，您如何有效提升學校教師創意教學的能力？

十二、請就學校主任的立場，提出培養學生創造力之具體可行的策略。

十三、課程與教學的創新一定對學生比較好嗎？為什麼？

十四、（情境）校長是您的大學同學，就任後您受他請託出來擔任教務主任工作。合作三年以來，由於校長不善溝通，人際關係經營情形不甚良好。同仁對校長內斂寡言、畏事寡斷、不作決定的領導風格，逐漸感到不滿與抗拒，而校長第一任任期也即將屆滿。（問題）您應該如何在我的職務角色中發揮應有的領導溝通，在這個充滿負面氛圍的組織結構中，化解對立，促進和諧並提高組織效能。

十五、（情境）您在某一所學校已經服務已久。學校由於社區環境相當優渥，家長會有幾位重要的委員非常強勢，一向對於教師教學和班級常規管理不吝於提出批評，態度相當霸道。校長雖然作風民主，也頗有教育理念，但是處在夾縫之中，動輒得咎，很難顧全大局。本學期期中，家長會三位重量級人物，以反映民意為理由，聯名要求校長更動某幾個班級的導師及任課老師。對於早已形同水火的家長會和教師會而言，此一舉措無異更觸動敏感的神經。眼看山雨欲來風滿樓，衝突一觸即發，而校長和幾位主任也進退維谷，坐困愁城。（問題）您應該如何在我的職務角色中發揮應有的領導溝通，在這個危機的關鍵時刻中，協助校長和教務主任、學務主任，化解教師和家長的對立，促進和諧並推動校務順利發展。

十六、您到一所新的學校擔任教務(導)主任，如何帶領教師進行課發會、領域小組會議討論，並將討論的結果反饋到學生的學習成果當中？

十七、請問如果您是一個教務主任，如何結合教育部教師教學專業發展評鑑的政策，提升教師現場教學的品質？

十八、營造友善的校園是當今教育政策重責所在，身為學務（訓導）主任，您如何規劃相關的防治教育課程與實施？

十九、學校願景的實踐需要團隊的合作，在強化學生的「品德教育」方面，身為學務（訓導）主任，您如何和其他處室一起規劃實施之道？

二十、當今的學生號稱數位學習的世代，欠缺足夠的人權法治概念，身為學務（訓導）主任，您如何預防校園霸凌的發生？

二十一、學校辦理採購時經常面對民代介入，希望某家廠商能成為學校合作廠商，身為總務主任您要如何因應？另外，校長若與您看法不同時，您要如何應對？

二十二、學校有三棟建築，其中一棟建築老舊鋼筋外露且已超過使用年限，學校積極爭取改建新大樓，但是學校面臨減班，身為總務主任擬提出改建先期作業計畫，您會先與校長商量後從哪幾個面向切入，說明學校改建之急迫性與重要性？ 

二十三、學校有兩位工友，一位年資較淺但做事積極負責且無怨無悔，另一位比較資深卻喜歡倚老賣老，經常指使較資淺工友做事，身為學校總務主任面對這樣情況，您要如何做好工友管理責任？

二十四、試舉當前學校輔導工作在規劃與實施上面臨的最大的困境；您是輔導主任，試提具體的解決策略。