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感謝台中縣小鮑校長提供考題資料。


 


臺中縣國民中學第6期校長甄選筆試試題


 


一.  在當前台灣社會,一位國民中學學生應具備哪些核心能力?校長如欲提升學校創新經營效能,應採行何種具體策略和作法?請加以申論。


二.  何謂校務評鑑?何謂校長評鑑?校務評鑑、校長評鑑及校務發展三者之關係為何?如何藉由校長評鑑及校務評鑑以達成校務發展?


 


三.  有人說「國中教師無教學法可言」,這句話隱含國中只在為升學做準備之教育制度及教育目的論問題,假設您當上國中校長後,您會在教學上做何種努力呢?


 


四.  當您是校長時,而學校出現情緒困擾學生傷人事件,您被迫召開記者會,試問您如何應對?(請以5W2H-Why,What,Who,Where,When,


HowHope述敘之)


 


五.  所謂預防勝於治療,然而校園中霸凌現象存在已久卻鮮見從教育及輔導的觀點施行之預防策略,請說明您對校園霸凌現象的了解,並提出各處室可共同合作之處遇策略。


 


 


 


 


臺中縣國民中學第5期主任甄選筆試試題


 


一.  假如您是一個國民中學訓導主任,欲培養學生具有誠信、尊重、關懷、勤奮、負責、信賴等品格,應採行哪些策略或做法?請加以申論。


 


二.  若您通過此次國民中學主任甄選考試,並擔任某台中縣立國中之主任,您如何協助貴校校長擬定一校務發展計畫,您秉持的理念與原則為何?其次,您認為發展計畫的主要內容應包括哪些項目?您認為一份優質的校務發展計畫包括哪些特色?


 


三.  如果有機會當上教務主任,請以對課程或教學相關理論之認知,或是縣府課程或教學政策中,選一項您最想推動之工作,並敘述其理由何在?


 


四.  請說明當前特殊教育重要論題及趨勢。


 


五.  請舉出學生常見的偏差行為,並說明學校可以如何結合訓輔工作有效輔導學生?


 


 


 


 


臺中縣國民小學第5期主任甄選筆試試題


 


一.  當前我國國民小學教育主要的問題為何?請就師資、教科書、經費面向提出解決或因應策略?


 


二.  何謂教育評鑑?何謂教師評鑑?教師評鑑與校務發展之關係為何?如何藉由教師評鑑以達成校務發展?


 


三.  小學為提升教學效能,會辦理教學觀摩活動,藉以提升教學能力,並達成同儕切磋之目標,可是目前似乎有淪於形式化之危機。請問就此項教學推動工作,您認為有無困境,又應如何改善呢?


 


四.  請敘述「個別化教育計劃」(IEP)應備內容及應有之行政處理程序。


 


五.  多元的社會有著多元的價值,家長對於學校教育工作的意見也相當多元,雖然都站在為學生好的立場,但亦常與教師有衝突產生,就您的看法,親師產生衝突的可能原因為何?如果您是學校的主任,面對親師衝突您會從那些方面考量以做出因應策略?


 


 


 


 


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