嘉義縣九十七學年度國民小學主任甄選筆試[申論題]試題卷
※請依序作答於答案卷上並標明題號，不必抄題；在本試題卷上作答者不予計分。
一、全方位設計的理念即是無障礙環境的基本要求，假如你是一位總務主任，請闡述此理念的意義，並請說明如何建構無障礙環境？
二、批判教學論(Critical Pedagogy)促使教育研究者與實務者不僅將學校視為教學的現場，或社會化的競技場，而且也是提升學生增權賦能(empowerment)和自我轉化的文化場域。請論述批判教學論的主要教育議題有哪些？
三、許多學校刻正推動特色課程，期望特色課程可以提高學校的競爭力。何謂特色課程？試舉實例說明學校如何實施特色課程及其應注意事項。
四、國民小學應如何運用教育行銷的相關策略，推廣學校經營績效。試析論之。
嘉義縣九十七學年度國民小學校長甄選筆試[申論題]試題卷
※請依序作答於答案卷上並標明題號，不必抄題；在本試題卷上作答者不予計分。
一、在管理科學的相關理論中，顧客滿意度是一個重要的指標，請問在教育園地中，顧客的概念所指為何？學校教育又將如何達成顧客的滿意？試申述之。
二、嘉義縣於民國九十六年九月由下而上地透過民主機制討論得到四項「校園文化核心價值」，請您以小學校長的立場說明您在學校會採取哪些策略來執行和落實這四項「校園文化核心價值」？
三、台灣社會的少子化現象已經衝擊到學校教育的發展。試分析這些衝擊有那些？教育政策和學校改革應如何因應以提升教育品質？
四、學校競爭優勢的意涵為何？嘉義縣國民小學如何運用地方產業特色，提昇學校競爭優勢？請析論之。
嘉義縣九十七學年度國民中學主任甄選筆試[申論題]試題卷
※請依序作答於答案卷上並標明題號，不必抄題；在本試題卷上作答者不予計分。
一、新台灣之子(新移民子女)的教育問題日漸受到重視，你認為他們主要的教育問題是什麼？你如何輔導及提升新移民子女的教育品質？請提出具體做法。
二、請首先說明何謂知識(knowledge)的標準分析？其次，請根據英國教育哲學家赫思特(Paul Hirst)對於「知識形式」(forms of knowledge)的分析，進一步申論九年一貫課程中七大「學習領域」的適當性與否。
三、弱勢學生課業輔導是當前重要的教育政策。試評析此一政策的實施情形及利弊得失，提出改進建議。
四、國民中學在培養學生的國際觀方面，有何具體作法？試析述之。
嘉義縣九十七學年度國民中學校長甄選筆試[申論題]試題卷
※請依序作答於答案卷上並標明題號，不必抄題；在本試題卷上作答者不予計分。
一、教育部公布98~101 年教育施政藍圖，將以「創新教育、活力台灣」為願景，以優質學習、適性育才、公義關懷、全球視野、永續發展為主軸，期培養「自我實現的高素質現代國民與世界公民」。你若是一位校長，如何配合教育施政藍圖，落實教育願景之實現，試申述之。
二、教育部在民國九十三年十二月頒佈了「品德教育促進方案」，並預定在五年後對於學校的推展成效進行評鑑。如果您是一位國中校長，請說明您將如何擬定適切方案來營造具有品德的校園文化，藉以強化學校全體成員對於品德教育的認同與實踐。
三、歷經多年的教育改革，學生的升學競爭壓力仍然相當嚴重。試就國民中學的立場，分析學校辦學如何面對升學壓力的問題，並對教育政策提出建言。
四、目前國民中學教師兼任行政職務的意願普遍不高，試從人力資源發展的觀點，析論強化國民中學學校行政人員培育的有效策略。
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