感謝桃園縣大竹國中吳清明校長提供試題 桃園縣101年度第15期國民小學校長甄試試題 壹、請就制度文化、環境脈絡，比較美國式(A型)、日本式(J型)、中國式(C型)三種組織類型之不同？並申述其在學校經營與管理上的蘊義。 貳、美國教育學者Michael 參、試分析我國實施十二年國民基本教育面臨最為核心之問題，並論述如何予以妥適處理。 肆、學校課程發展是學校興革的重要議題，請您簡要回答下列問題： (一)何謂課程領導的智慧？校長面臨課程領導的困境與挑戰為何？ (二)國小校長如何透過課程領導的智慧，有效發展校本特色課程，以協助學生進行多元適性的學習？ 伍、試從混沌理論，論析學校經營上有哪些可能的問題，並提出相對性的管理策略，以提升學校的競爭力。
Fullan 呼籲：教育領導者要提高視野，關注全球社區的議題。現在全球教育上有哪些值得重視的議題？如何將這些議題納入學校經營的視野之內，以培養全球公民？
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