鹿港小新老師的部落格

準備篇：

    一、心態調整

（一）立定目標，義無反顧

1.「讀書不是一件輕鬆事」，

2.「心無旁騖」很重要，

（二）熱心雞婆，人助天助

   1.要快樂做好份內的工作

   2.要願意做學校任何職務

   3.要樂意做別人不願意做的事

（三）情緒穩定，身心平衡

1.作息正常，身心健康

2.神佛加持，篤定踏實

3.正面看法，逆向思維

4.保養身體，補充體力

    二、蒐集資料：

◎準備一本小筆記本：有心得或創意隨手記下

◎收集的資料要分類：如教育政策、教學方法、教師進修、領導要訣、校務經營、教育方案、校園危機處理、九年一貫課程發展、教育研究、教師組織、教育法令、教育經費、教育計畫、教育理念、教育名詞………..。

◎專業參考書目：期刊、專書閱讀、網路文章等。

◎最新教育時事(可由教育部網站、國語日報、

◎網路(蒐集資料的好地方)

◎國家圖書館遠距服務中心http://readopac.ncl.edu.tw/。

◎企管書籍或名詞(滿重要的，沒事多到書店看這類的書)

◎國立教育資料館「教育資料與研究雙月刊」電子期刊：

◎各種法令(【教育基本法】、【國民教育法】、【教師法】、【特殊教育法】、憲法有關教育的部份、師資培育法、兒童福利法、身心障礙者保護法、性別平等教育法、政府採購法、行政程序法…等)

◎教育部長、縣市長、教育局長重要施政理念(了解重點即可)

◎當前重要教育政策(一定要知道)

◎「前人種樹，後人乘涼」，想辦法跟前輩拉上線，要資料。

◎準備內容：

教育專有名詞(一定要會，而且要詳讀，熟悉內涵)

蹲馬步：教育學科的基本認知，教育學、教育心理學、教育社會學、教育行政學、教育哲學、課程與教學、教學原理、領導新理念、企業經營理念…等新知。

教育改革現況與問題。

正在推動的教育政策與趨勢、困境。

目前社會輿論的議題、期待與教育現場場域的衝突。

課程發展、潛在課程。

校園危機管理&校園安全。

新興議題：性別平等教育、多元文化教育、海洋教育、代間教育。

評量：教學評量、成績考查辦法。

教師專業社群。

教學視導與學校績效、教師效能、校長效能、學校效能等。

學校行政實務工作。

教育的應然與實然。

◎瞭解命題趨勢。

◎參加專題演說及學術研討會。

◎廣結人緣，參考他人筆記。

◎向成功的人問路。

◎培養e化能力。

◎參加讀書會、專業組織、專題講座。

三、內外兼修、勤以練習：

教育理念：快樂學習、健康經營、有心最美…

專業能力：專業承諾、有企圖心、熱忱熱情、使命感

整理筆記、書卡、書摘、錄音。

仿答題方式作筆記。

平時不斷的練習：利用課餘時間，自行模擬作答(戰場模樣是致勝的不二法門)。=>如何將理論與實務結合。

思考重於記憶：訓練自己思考解決問題的週嚴方法。

理念建構策略、實務拮取方向、統觀微觀兼顧、善用專業術語。

發揮創意出奇才能致勝，一個點子到處可用。

融會貫通：吾道一以貫之，建立自己特色的系統思考模式。

讀完一篇(段)文章，應能以自己的話語將其濃縮成8-20個字的重點。

整合自己現有的知識系統提出創見，用自己的話語來感動閱卷教授。

學習哲學像海綿一樣，適時放空自己，忘掉固舊粘黏的習慣，有容乃大。

四、充實基本條件：

參與行政，增加工作經驗，由實務中累積知能。

熟悉法令。

在工作中成長、學習中成就。

基本條件是什麼？(考什麼試，準備什麼樣的條件。)

五、擴大閱、聽領域：

教育新聞、報紙專欄。

收聽教育廣播電台。

期刊、雜誌：教育研究月刊、教育資料集刊、教師天地、台灣教育、學校行政雙月刊、教研學會雜誌、天下、遠見、卓越等。

校長會議資料、教育局施政報告、教改會資料。

專書閱讀、專業對話。

教授網站資料、網路文章。

研讀學術研討會論文專輯。

勤作筆記：掄綱舉目、撰錄嘉言，整理於書卡中。

檔案管理：資料、筆記分類，彙整成一系統性資料。

研討會以及講座錄音：反覆聽取精華、重要理念之擷取。

其他

六、尋找戰友：

參加校長、主任甄試的啟示，目標明確。

參加讀書會。

和成功的長官、同儕討論。

廣結善緣。

接近成功人士，感受其積極、熱情。

七、發現自己的缺點，發揮自己優勢。

彌補自己的缺點，缺點越小，成功的機率越大。

順勢而為，發揮自己優勢智慧或能力。

八、認識時勢潮流；

政治上：開放性、本土化、民主化、科技化、國際化的傾向

經濟上：知識經濟、人力資本、全面品質、精緻文化

社會上：倡導性別平權、環保、人權、預防犯罪、家長參與等

文化上：本土、多元文化、後現代風格

九、考前身、心、靈的整合：

調整生理時鐘：

考試一週前，早上九點到中午保持清醒，不要有小憩睡眠習慣。

考試三天前恢復正常作息，勿熬夜保持睡眠充足。

深呼吸、放鬆心情。

積極自在的意念─肯定自我、我會成功。

準備工具：交通、文具(流暢習慣的筆、墊板、45公分 透明塑膠尺、立可帶、鉛筆等)、准考證、身分證。

攜帶平日整理的重要資料卡、他人重要建議。

十、模擬考試

（一）前二個月：謄寫考古題或解答、出題目、進行實際模擬、請有經驗的校長指導。

（二）前一個月：實際模擬，每週模擬考一次，每次五題，考二個半小時。

十一、請人指導

(一)不要只找一人(雞蛋只放在一個籃子是有點危險的)，也不要找太多人(多頭馬車自己又統整不起來的話，只會讓您的心更慌)

(二)帶錄音設備去錄音，回來好整理

(三)統整並吸取他人的精華，哪怕只是一句話、一個觀念，可以讓你在筆試口試中套用，就有價值了。

(四)接受指導不是照單全收，而是回來後要思考、統整、吸收，變成自己的東西(能呈現在口試表達或筆試內容中)才有用。

(五)口試筆試都要找人指導，而且要不止一次，才有效果。對方如果肯幫你，那段時間就儘量「纏著不放」就對了。

十二、個人履歷表的自傳要好好寫，

自傳要設法呈現自己的專長、做了哪些特殊的事、自己的教育理念…，以便引導口試官問你。至於敘獎的部份，如果是「人家酬庸」的獎勵(不是憑自己真功夫得到的)，最好拿掉，以免萬一被問到，口試官看你的談話，就可得知你是真有本事或只知皮毛。